我是一条蚯蚓

我是一条蚯蚓,住在星洲花园的泥土里。

唉,讨厌的夏天又来了,我的兄弟姐妹大都被火辣辣的太阳烤成了蚯蚓干。不过,前几天倒是下了几场及时雨,土又湿润了,我们也得救了。

这天,我以为今天没出太阳,就钻出来透透气儿。没想到一出去,就仿佛置身于一个大火炉之中,抬头一看,哎呀,原来,今天是个骄阳似火的坏天气。我使出吃奶的力气艰难地向我那我认为最最安全的地方—-泥土,爬去。可是心狠手辣的太阳似乎不肯放我回家,他让死神拖住了我的脚步,把我一点一点推向了生命的尽头。

就在我快绝望时,一位女士走了过来,她弯下腰,用手去抓我。我本能地在地上拼命剧烈的颤抖。她见我这个样子,急忙缩回手,又拿起了两片树叶,用一片树叶把正在打滚的我扫上了另一片树叶,然后把我连树叶一起扔进了草丛。我只觉得一阵天旋地转,但马上清醒过来,我回到了熟悉的家!

当一条蚯蚓必须时时刻刻注意安全,否则,一不小心,就会被送上西天。

欢迎订阅讲述我和小乐成长中故事的微信账号: fuyunv .

我卖掉的第一份货物

六一节的早晨一早小乐和我就醒了,小家伙就叽里呱啦给我讲开了周五的贸易节,讲得很生动,我都被小家伙吸引住了,诧异地问:“你怎么有那么多好说的?要不给老爸写一篇父与女吧?”
小家伙笑了:“哈哈,我都已经写好了。”

—————以下是小乐的作文—————

我卖掉的第一份货物

今天是求是教育集团一年一度的贸易节,也是全校所有同学最喜爱的节日之一。

吃完中饭,走廊上立刻“火”了。课桌和椅子相互碰撞,道路上人山人海,连一只小猫都钻不出去。我和刘智成、戴欣月,推着桌椅艰难的,以乌龟的速度向三年级办公室挪去。经过一番努力后,我们终于到达了目的地,摆好了摊。

我拿着一个猴子橡皮和一个香蕉橡皮去卖。走到三(4)班门口时,看到徐安淇正坐在摊位上,我知道她是一名橡皮爱好者。我走到她面前,学着卖木雕的少年那课中黑人少年诚恳地说:“安淇,你买一个吧!”没想到她对我说:“啊,芷欣!我身无分文,我老爸正在给我宅急送的路上呢!”“Uh Oh!”我吃惊地叫了一声,又转向在徐安淇身旁的施蕴嘉,“买一个吧!”我对她说。她犹豫了一会儿,问我:“两块加起来几元?”我回答说:“三元。”她从皮夹里拿出三元钱,伸直了她又白双胖的手臂装作一本正经的样子将钱递给我,手还紧紧抓着钱。我忍不住笑了起来,见钱眼开,从她手里拔出了钱。这时徐安淇偷偷拿走了橡皮,我指了指她,施蕴嘉立刻回过神来,抢橡皮去了。

这就是我卖掉的第一份货物,这一次的成功,也给了我下一次也能卖出去的信心。

——————————————————


题图是小乐在贸易节上买的,圣旨边上的是两支笔,有趣吧。

欢迎订阅讲述我和小乐成长中故事的微信账号: fuyunv .

我不喜欢悲剧

这周班里有什么语文考试(我不知道该叫什么,反正有点类似年级竞赛啥的吧),小乐给我们讲了考试的作文,是给你几组词,选择一组词把文章给串起来。

小乐选择的是“男孩、电脑和老鼠”,挺有意思。作文没拿到,小乐大致给我们讲了她的作文大意:

“一个男孩很爱玩电脑,妈妈让他吃饭也不去吃,还要再玩,结果电脑就黑屏了。一个老鼠从电脑里,说不要再玩了,每天不停地玩,我们要扮演游戏的角色,连休息的时间都没有,快累死了。男孩很爱护动物,就听从了小老鼠的意见,以后改正了缺点。”

我觉得想象力不错,不过结尾有点落入俗套(现代教育的结果),于是说可以把故事编成一个悲剧:“男孩不停继续玩电脑,结果老鼠累死了,男孩才悔悟,从此再也不沉迷于电脑了。而老鼠也化为一个鼠标,陪伴着小男孩成长。”

卖火柴的小女孩小乐:“我不喜欢悲剧。”

我:“但有的时候悲剧更有震撼力,更能影响人。”

小乐:“我还是不喜欢。”

我:“那象罗密欧和朱丽叶,梁山伯和祝英台呢?”

小乐:“梁祝不算悲剧的。”

我:“因为他们化蝶了?”

小乐:“是的,化蝶之后他们就在一起了。”

我:“童话里也有很多悲剧的,比如说象安徒生的童话。”

小乐:“嗯,海的女儿。”

乐妈:“卖火柴的小女孩。”

小乐:“卖火柴的小女孩也不算悲剧的,她和老祖母在一起了。”

哦,原来是这样的,大人所认为的悲剧在孩子的眼中并不一定是悲剧。小乐的回答让我明白了一个道理:并不是说死亡就是悲剧。也许我们懂,但从来没这么去想过。

不由想起了之前在知乎上看到的一个问答现实生活其实完全没有童话,那么为什么儿童的启蒙读物都是童话故事,这不是误人子弟吗?,挺有启发,摘录在下面:

这个问题仔细想想是很好的。我们很有可能自己也没有真的看懂童话。在自己没有理解甚至在怀疑它的价值时,又怎么能对孩子讲好呢。童话作品浩如烟海,我想用大家最熟悉的安徒生童话《海的女儿》来举例说明:

如果有阅读圣经,有一点基督教知识背景的话,其实会觉得以前完全没有看懂安徒生童话。《海的女儿》这个故事尤其明显:它并不是一个悲剧。

。。。。。。

基督教认为每个人都要为自己一生的所作所为接受审判,由你的灵魂承担。它强调人类最宝贵的就是灵魂。因为拥有灵魂,所以人类背负着赎罪的使命,并向死而生,整个生命都在为灵魂的去向做准备。

最小的公主最美丽最善良也最沉默,她爱思考,选择了用爱一个人类的方式去追寻灵魂,无论要经历多少痛苦。甚至在她明白自己将心碎而死,化作泡沫的时候,她仍然没有把尖刀插向王子。她在灵魂之路上遭受了最为严酷的试炼,但她仍然选择了灵魂。

欢迎订阅讲述我和小乐成长中故事的微信账号: fuyunv .

作文虚构和虚假的区别

前两天乐做一份语文的竞赛卷,里面的作文是写一个有趣的夏天的故事。小家伙很烦恼,夏天还没有到,去年的夏天又离的有点远,她都不太记得清发生过什么事了。我也觉得这个题目出的有问题,不上不下的,写春天也比这个强。
我想了会,觉得如果一定让乐乐写夏天的事,乐乐因为记忆模糊了,八成会编造,在我看来这样子写作文还不如让乐乐自己虚构一篇来的更健康。于是对乐乐提议“要不你写一篇想像作文吧,编一个童话故事,夏天发生的童话故事,这个题目是比较难写,我们就按自己的想像写好了,不要去管到时的分数高低!” 乐乐有点犹豫,后来也实在觉得想不出写什么,就同意了。
那天晚上刚好老姐约她去吃日本料理,所以写了一半,就出去吃饭了。等第二天LG看这篇作文时,竟然哈哈大笑起来。弄的在边上的乐乐弱弱地问:“怎么了,我写的不好吗?” 我也疑惑地看着LG,LG忙不迭地说:“没有没有,写的很好,写的太有意思了!” 我们才松了一口气,我接过手,果然,结尾太搞笑了。乐乐也开心地说:“我也觉得自己写的不错!”晚上,我还鼓励她可以一直写小狐狸的系列故事,可以给小狐狸取个像倒霉呀什么的名字!可小乐像保持自己小宝宝一样不忍心地说:“不行,我不想这样,就小狐狸的故事好了!”
然后就有了上篇文章里写的,乐乐因为考的不好,反而表扬我的事。这篇作文,满分30分,乐乐一下被扣了12分。小家伙有点难过说:“妈妈,如果作文能少扣点,我就分数很高了!” 我马上安慰她:“没事的,本来我们就不在乎分数,你写的真的很有趣!” 文化有限,所以不知道如何安慰她, 好在小乐也马上说:“我也觉得自己写的挺好的!妈妈,你帮我打印下来吧,把它夹在文件夹里!”
晚上和LG说了这事,LG让我告诉小乐,他把她写的作文放到网上,大家都说写的很好,如果她继续写下去,写到100篇时,他就给她出本书。我想这是我们家长的鼓励,但孩子光有家长的爱是不够的。她也需要老师和分数的认同,怎么才能让她理性的看待这些呢?
我想到的还是《好妈妈》,记得里面有关于写作文的文章。昨天就翻看了,我很庆幸自己当时做对了,让乐选择了“虚构” 而没有选“虚假”,“写作中的虚构与虚假是完全不同的两回事,这实质上是有想象力与缺乏想象力的区别。基于真情实感的虚构,是具有想象力的美的东西;虚假的文字是缺少真情实感和想象力的勉强之作,不会有美在其中。
晚上给乐乐念故事就选了这篇。里面有三个孩子写作文的故事,其中一个女孩子帮妈妈以干家务,后来作文写“觉得应该好好学习,担心长大后找不到工作,就得去给别人当保姆。”我问乐乐,她写的好吗?乐乐说“恩,写的挺好的!”很高兴,乐乐还是纯真的乐乐 ,没有被套路搞晕。可是女孩子的老师却让也重写,因为认为对保姆不该瞧不起。说了真话的作文,让重写,是什么道理呀? 最后一个是讲作者女儿的故事 ,这个故事对乐触动有点大。圆圆的作文是给妈妈洗脚,然后写一篇感受。圆圆在妈妈的话中,懂了作文本身含义,选择放弃洗脚,改成陪妈妈散步。乐乐紧张地问:“那她的作文怎么写?” 作者的话给了乐和我鼓励:“写作文时,尤其面对一个命题作文时,要调动自己的诚意。因为题目来自老师,乍一看题目,可能自己一下找不到感觉,不知该写什么,那么在动笔之前一定要问自己:就这个题目或这方面内容,我是如何理解的,我最想说什么,我有和别人不一样的想法吗,我最真实的想法到底是什么。” 最后圆圆就写了陪妈妈散步,我想这个对乐乐是有触动的。让她知道,当为了作文分数而去虚假时,就磨灭了人性,滑入功利平庸。所以我让乐乐不要在乎作文的分数,还表扬了她以前写过的两篇作文,因为我也在故事中, 所以我知道她写的真不真实。这两篇作文,虽然谈不上好,但是句子通畅,情感真切,最重要的是如实反映了当时的情形。
又是一条漫漫长路呀!

——————————————————

以上来自乐妈的文章。在面临我们的教育国情时,如何写真实的感受就更难了。老师引导的往往还是如何才能获得一个高分,就像上文中的例子所说,思想是不是健康向上,有没有意义之类的,而忽略了孩子的童真乐趣。而作为家长则需要顽强地保护孩子的一份纯真。

欢迎订阅讲述我和小乐成长中故事的微信账号: fuyunv .

夏天的故事

在一所动物学校里,同学们正在抢一个大西瓜。

这西瓜长得又大又圆,从那碧绿的外皮就能看出来。这么好的西瓜能不抢吗?在烈日下,所有动物们都摩拳擦掌,准备随时扑上前去把西瓜抱住。

可是,狐狸却没有跟其他一样。他只是用他的三寸不烂之舌对好多脾气暴燥、头脑简单的动物重复一句话:"这个西瓜有毒,吃了要死的!"而这些动物就傻乎乎地相信了。

对那些机灵的动物,狐狸另有办法对付。他先悄悄对聪明的动物们说:"伙计们,我家附近有一块瓜田,结满了解渴的大西瓜,想去的跟我来!"说着转身跑出学校,后面跟着一大帮小动物。

狐狸领着他们拐了几个弯,来到了一个小胡同里,狐狸对这里可是熟门熟路。他带着小动物们左弯右拐,很快就把他们丢在了后面。他得意扬扬地跑回学校,却发现西瓜已经被吃光了,原来西瓜被老师刮分了。

——————————————————

小乐的命题作文,看得我哈哈大笑。

欢迎订阅讲述我和小乐成长中故事的微信账号: fuyunv .

妈妈,我爱你

一只猴子天天呆在动物园里。因为它很调皮, 所以时常遭到妈妈的批评和动物管理员的打骂。它心里时时在想:我受够了!我要自由!一天,它趁管理员不注意,从没有关上的铁门悄悄溜了出来。

它来到了大马路上。顽皮的它在汽车顶上跳来跳去,冲行人眨眨眼睛,做个鬼脸,还把骑自行车的老爷爷撞倒了。它闯的祸可真大呀!

它一蹦一跳地穿过了马路,来到了一个幼儿园里。许多小朋友围到它身边来,好奇地打量着它,大胆的还摸了摸它的皮毛。猴子觉得他们很友好,想跟他们交朋友,可保安和老师却无情地把它赶走了。猴子很不高兴,它想:为什么大人总是那么讨厌!

天黑了,猴子想家了,肚子也饿得咕咕直叫。它想到:以往的夜晚,管理员会给我送来几根香蕉或几个桃子,妈妈把我搂在怀里,轻声给我讲故事,她多爱我呀!我这样突然出走会让她伤心的。我不想让妈妈伤心,我想当个好孩子!

猴子想到这里,不禁流下了几滴眼泪。它飞快地跑向动物园,穿过大马路,终于到了动物园。

它走到猴山前,看见妈妈正在焦急地东张西望,看到它,马上跑过来,流下了激动地泪水,半晌说不出话来。

猴子扑到妈妈的怀里,轻声说:“妈妈,我爱你!我不想再离开你了。”

——————————————————

和小乐达成协议,“父与女”是我们两个人的,以后每周小乐会发一篇她的文章。这是第一篇《妈妈,我爱你》,图片是我和小乐一起挑的。

欢迎订阅讲述我和小乐成长中故事的微信账号: fuyunv .