《暗时间》读书笔记

刘未鹏的《暗时间》一直在待读书单中,但不知为何总是没有读。年前从单位藏书中借到此书,断断续续在单位中看完。这也是一本作者博客的文章集,所以读起来中断倒没什么关系。

全书一共分三篇:暗时间、思维改变生活、跟波利亚学解题。第三篇讲数学、讲算法,我这个伪程序员也是主动放弃了。重点看了前两篇,涉及个人成长、学习方法以及介绍了一些心理学方面的知识。作者比较推崇每个人都应该学点心理学,因为这是跨学科的技能,也能让人更了解自己,走出一些误区。

我简单摘录了文中的一些点,不要太多,多了也难消化:

  • 光看投入时间没意义,实际投入的时间和效率的乘积。
  • 推理的过程是你的“暗时间”。只有靠推理才能深入理解。
  • 多加几个自己熟悉的关键字,比如用自己的话来概括一下主旨。
  • 创造回忆的机会。与别人讨论,讲给别人听;整理笔记;书写。
  • 联系/比较自身的经历。
  • 学习一项知识,探究:本质、第一原则、知识结构。
  • 学习和思考中常问自己:问题到底是什么?到现在有了什么收获?设想自己讲给别人听,设想自己讲给不懂的人听(挖掘本质、最简单的解释);反省自己的思维过程;养成反驳自己想法的习惯。
  • 书分为两类,一类是知识的,一类是思维的(娱乐除外)。多看心理学与思维的书,因为它们是跨学科的。
  • 不需要亲历也能明白——理性的力量。我们在大脑中失败的次数越多,在现实中失败的次数就越少。
  • 遇到问题寻找捷径是很聪明的做法;遇到问题寻找捷径只是小聪明。困难的路越走越容易,容易的路越走越难。
  • 核心竞争力:专业领域技能、跨领域的技能(解决问题的能力、创新思维、判断与决策能力、批判性思维、表达沟通能力等)、学习能力、性格要素(专注、好奇心、持之以恒、自信等)。

要想把文章的内容转化成自己的,当然不能只是简单地摘录。联系这篇文章所说的,需要思考、用自己熟悉的关键字、整理和书写、结合自己的情况去实践。

人的时间是有限的,时间首先是最大的争抢资源。但在学习中单纯看时间投入是不够的,要看有效时间,比如把英文作为背景反复听,但什么都没听进去,时间再长也没有效果。”暗时间“就是据此提出的一个概念,更强调思考和推理。每天看一堆的公众号文章,除了获得娱乐和资讯外,如果没有分析,没有自己的判断,没有自己的输出,其实也没有什么帮助。这和之前提的刻意练习能关联起来,要获得这样的技能需要练习,而且是刻意练习,不仅仅是时间的堆砌。

我对照自己,琢磨如何把一些环节落实自己的日常学习中。(联系/比较自身的经历

大块时间 - 专注 - 输出

接下来考虑实践两个行动:

一个是自己练习批判性思维。每天看一篇公众号的文章,看完之后自己三个问题:说什么?认同观点吗?认同逻辑吗?需要输出,方式可以是简单文字,或者和LP聊天,或者发到一百天行动群里。(如果对这样的一百天行动有兴趣的话,可以加群一起交流。)

一个是自己学习英语。n年考过英语四级之后,就基本上抛弃了,偶尔看点技术有关的。不会听、不会说、不会写,最近在做小乐的英语学习总结时,也一直想自己是否还能再学习英语,想得多,还是行动实践吧,但这次我不想再只是单纯的数字来做衡量,比如10000个单词、100天、每天半小时、看50本书等等,纯粹的数字会让人追求总量,而忽视了有效。我初步给自己设定一个目标是:能阅读Education | The Creativity Post上的文章无障碍。什么是无障碍?我还会再细的考虑做个量化,或许还是个数字;-)。

如何操作呢,或者说如何能更有效率?

  • 目标先以阅读为主;
  • 给原版阅读大块的时间,否则很难进入状态;
  • 采用英英释义的方式来积累单词,注释时尽量能用自己熟悉的单词来解释;
  • 要能学习的内容串起来。比如阅读和记单词,把生词纳入Vocabulary,利用碎片时间拿手机记忆;阅读The Creativity Post上的文章后,选择做翻译;
  • 待思考事项:设计一个目标和进度、琢磨关联记单词的方式。

英语和思维都属于跨领域技能,在和小乐成长的过程中,希望她能获得的,不也正是自己需要培养的吗?当然还应该进一步再问自己:为什么而学?为了学而学还是有目的的学是不同的。这个问题暂时先搁着。